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                學校新聞

                目前中高職貫通培養模式有幾種?

                發布時間:2021-11-29 17:09 作者:admin 點擊數:

                目前中高職貫通培養模式有幾種?

                今天給大家普及下初中畢業生該如何選擇職業院校?目前中高職貫通培養模式有幾種?

                我國中高職銜接培養模式,始于20世紀80年代,1985年《中共中央關于教育體制改革的決定》,首次提出了教育分流政策以及高職優先招收中職學生入學,也可以說是中高職教育銜接的第一個政策依據。之后,國家陸續出臺了多項發展中高職銜接的文件。

                經過多年“中高職銜接”理論研究,并通過由淺入深、由分散到綜合、由外在形式到內涵提升的實踐,使“中高職銜接體系”逐步完善,為學生接受高等職業教育提供了多種入學方式和學習方式,在培養服務區域發展的高素質技術技能人才方面,發揮了重要作用。中高職貫通成為未來職業教育發展的重點方向。

                我國目前中高職銜接的基本模式主要有以下幾種。

                (一)一貫制模式:即一個高職院校與幾個中職學校形成的銜接模式,通常叫五年一貫制,具體可分為“3+2”和“2+3”兩種形式, 即學生在學完中等職業教育( 3 年或2年) 的基礎上再接受高職教育( 2年或3年),畢業后發給相應的中職和高職文憑。一般情況下,這種模式,中職和高職學校之間是有合作協議的,在人才培養計劃的銜接上是有具體規定的。

                (二)對口升學模式: 即中職與高職各自根據自己的學制年限進行教育, 部分中職畢業生(中專、技校、職高畢業生)完成三年中職學習,通過對口升學考試進入專業對口的高職院校接受二至三年的高職教育模式。中職畢業生自由選擇報考高職院校,中、高職學校沒有合作關系。

                (三)直通制模式:是在一所高職院校內部實施的教育模式。由高職院校直接招收初中畢業生入學, 前三年按中專教學計劃實施教育, 然后按三年的學業成績和綜合表現擇優選拔部分學生升入??? 再學習兩年, 完成高職??茖W業,考試合格頒發??飘厴I證書。

                (四)高職自主招生模式:中職生參加高職院校根據不同專業要求組織的“知識+技能”的自主招生考試后取得高職的入學資格,進入高職院校學習的升學模式。

                除了以上幾種中高職銜接模式之外,還有“3+3”模式。

                即將初中畢業的學生家長,你對那種模式感興趣?歡迎雙擊收藏加評論。

                 


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